1、豆豆是个很听老师话的孩子。一天作文课，他写到：妈妈是个四十五岁的中年妇女！
交上去后，老师在“四十五岁”旁划了个圈，批示：多余！
第二天豆豆把改过的作文交上去，老师发现作文改成了：我妈妈是个多余的中年妇女！
评论：可不可以不要这么可爱啊

2、那天，偶然看到儿子交给老师的周记作业《我最喜欢的家庭成员》。
虽然文章中儿子像列家谱似的提到了妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、大舅、二姨、三姑……可到结尾文锋一转写道：“要说家里，我最喜欢的是谁呢?相信你们已经猜到了。当然是我的爸爸。其他人对我要求都是那么严厉。只有爸爸最好……”
读到这里我不禁心花怒放。可等我翻至下页，却见第一行行首写着俩字———欺负。
评论：悲剧的爸爸，地位太低了

3、叔叔要考侄儿的算术，问他说：“我拿6块糖让你和弟弟均分，你分几块给他？”
“两块。”侄儿回答。
“怎么两块？”叔叔问，“你不是学除法了吗？”
侄儿答，“我学了，可是弟弟还没学啊！”
评论：等弟弟学了以后，就没机会了

4、一小学生问自然老师：“老师，电灯为什么要用两根电线？”老师向他解释道：“一根电线让电进来，而另一根电线还要让电回去。”
小学生听后高兴地说：“那我们剪断一根电线好了！光让电进来，不让电回去，学校就再也不会停电了。”
评论：老师很无奈呀，要怎么解释才行

5、一日上地理课，老师正讲关于“酸雨”的问题。书上有幅插图，上面画着一个人在被污染的河中钓鱼。旁边一位同学说：“这不成了酸菜鱼了？
评论 ：只有酸，没有菜啊

这几个笑话还算是比较有意思的，毕竟现在巨逗的笑话也不是很好找了。
第一个笑话，很有小学生情趣，老师看了以后估计直接无语了，唉，应试教育的好孩子啊！
第二个笑话，我原本以为是 欲扬先抑的写作手法呢，正感到佩服是，第二页却让人忍俊不禁。
第三个笑话，信息不对称啊，哈哈，如果信息对称了，估计世界也会变得些许公平吧。
第四个笑话，看来老师也不是很懂得如何解释电学啊，“一根进来、一根回去”真让人无语。
第五个笑话，我小时候学到酸雨的时候，也以为湖水都能当醋使了呢！

没事的时候就喜欢过来看看笑话,挺好的,能娱乐下身心,呵呵

1、还不如换个阿姨好呢
2、这个转折太突然了啊，小孩子也懂得悬疑
3、孩子的心思现在太多了
4、孩子还小，没有学过能量守恒
5、童颜可谓啊！

第二个有意思，爸爸好欺负，那个爸爸估计要郁闷了

其实小学时代是最有意思的，笑话也自然多一些。如果现在去看看自己的小学时期的作文也觉得写的太可爱了。

1、好可爱的小学生，要是我是老师的话，肯定笑了
2、看来在孩子小的时候爸爸是最没权威的
3、哥哥欺负弟弟只能在弟弟不懂事的时候啊
4、额，这个电流回路很难解释啊
5、看来以后不用买调料了